La Universidad de Granada a través de sus Departamentos de Filología Inglesa y Alemana, y Didáctica de la Lengua y la Literatura participa en el proyecto Erasmus+ KA220 “New-Gen Language Teachers: Empowering Language Teaching with Ethical AI-Enhanced Guidance (Nueva Generación de profesorado de idiomas: Potenciar la enseñanza de lenguas mediante una orientación ética en el uso de la IA)”.
El proyecto, coordinado por la Universidad de Letonia, cuenta con una financiación total de 250 000 € y una duración de dos años. El consorcio, formado, además de por la Universidad de Letonia y la Universidad de Granada, las universidades Anadolou y Bartin (Turquía) y la consultora Hafelekar Unternehmensberatung Schober GmbH (Austria), celebró el pasado 4 de diciembre la reunión de lanzamiento del proyecto.
New-Gen Language Teachers tiene como propósito garantizar que los docentes en formación y el profesorado en ejercicio dispongan de las competencias y la conciencia ética necesarias para integrar la inteligencia artificial de manera responsable y eficaz en la enseñanza de lenguas. La iniciativa responde a la creciente influencia de la IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y promueve la adaptación digital, la sensibilidad ética y la innovación pedagógica en toda Europa.