Tipo de proyecto: KA2 Capacity Building
Fechas: 15/10/17 14/4/20
Coordinación: University of Padova (Italia)
Socios:
Alma Mater Studiorum – University of Bologna (Italia)
Universidad de Granada (España)
Universite de Poitiers (Francia)
Universitatea Alexandru Ioan Cuza Din Iasi (Rumanía)
Cardiff Metropolitan University (Reino Unido)
Universite des Sciences et de la Technologie d’Oran (Argelia)
Universite de Biskra (Argelia)
Universite Abdelmalek Essaadi Tetouan (Marruecos)
Universite Hassan 1er Settat (Marruecos)
Universite de Gafsa (Túnez)
University of Monastir (Túnez)
Coimbra Group Asbl. (Bélgica)
UNIMED – Mediterranean Universities Union (Italia)
Agence Universitaire de la Francophonie (Bélgica, Associated partner)
Association of Arab Universities (Jordania, Associated partner)
Descripción:
La internacionalización en la región MENA (Mediterráneo y Norte de África) es una tarea bastante compleja y la movilidad internacional se ha convertido en una herramienta clave para mejorar la calidad de la educación superior, abordando así la necesidad regional de una base sólida de habilidades para mantener el desarrollo económico y social. Dentro de este marco, Erasmus+ y su nueva International Credit Mobility: Movilidad Internacional de Créditos (ICM) representan un nuevo desafío para los gobiernos y las IES (Instituciones de Educación Superior) de los países de la región MENA, que sienten la necesidad de compartir información y buenas prácticas para desarrollar una gestión innovadora, efectiva y eficiente del ICM. ICMED precisamente contribuye al desarrollo de la capacidad de las IES de los países socios en el campo de las Relaciones Internacionales, con un enfoque específico en E+ ICM, reforzando así la cooperación de los socios de la UE en la región y mejorando la calidad de los flujos de movilidad bajo la acción KA107 que se enmarca dentro de la ICM.
Más específicamente, el proyecto tiene como objetivo fortalecer la capacidad del personal de las IES asociadas para tratar con la ICM y la movilidad internacional en general, mediante la implementación de un programa integral de formación que tendrá lugar en la región. Primero, se llevará a cabo un proceso de consulta para mapear el estado actual de implementación de la ICM a nivel institucional y regional. Sobre la base de sus resultados, se desarrollarán 4 semanas de formación, así como un completo kit de herramientas de movilidad internacional. También se prepararán un conjunto de informes de políticas dirigidas tanto a las autoridades locales como a la Comunidad Europea (CE) con el objetivo de contribuir a la discusión sobre la futura generación de programas ICM (a nivel europeo y nacional) a través de las aportaciones y recomendaciones del proyecto. Los resultados se difundirán y multiplicarán durante el evento Train-the-Trainers (Forma a los formadores) y la conferencia final. A nivel local, las IES de la región MENA se beneficiarán de los resultados del proyecto, aprovechando las habilidades adquiridas y estableciendo nuevas formas de cooperación privilegiada con la UE y otras IES africanas; a nivel nacional y europeo, tanto las organizaciones locales como la CE podrán reflexionar sobre la gestión e implementacióndel programa ICM, así como sobre su posible revisión y reestructuración en la región MENA.
Contacto UGR:
Wenceslao Martín (diracademic@ugr.es)